咸阳校园景观石

景观石，按其形态可分为自然景观和人文景观两种。自然景观石一般表现为不同形态的山形，人文景观石表现为屋舍、亭台、城堡、舟桥等人工建造的景观。当然，有时也会出现既包括自然景观也包含人文景观的综合型景观石。
园林空间造景讲究生态效益，注意结合立地生态条件，提倡以植物造景为主，尽量少用硬质景观。景观石是没有生命的建材，在现代园林中它并不是必不可少的物质要素，但由于山石造景具有特的观赏，给人以无穷的想象空间和精神享受。

那么校园景观石文化是什么呢？我的理解是，用景观石中的景来吸引人，用景观石中的形来唤回人的本质，用景观石中的寓来教育人，用景观石的摆放来让人理解和回头认识多的自身问题，比如以前的面壁思过，实际上如果面对石雕，特别是校园里面非常有意义的石雕，可以理解多的东西。也许他们是校名石，也许是校训石，也许是校园景观石、形象石，粤景胜都可以满足你的要求。

无石不成园，石头成为中国古典园林和校园基本的造园要素之一，正是因为具备了象外之象、景外之景的生发能力，从而也成为园林意境营造的要素。它既是古典园林的工程建筑材料，也是重要的造景材料、装饰材料。通过建筑与造景又在园境营造中发挥着**的特作用。古代造园家通过对石头的巧妙利用和设置体现出中国园林特的山水自然情趣，也营造出了具华夏审美特色的园林意境。

校园景观石的选购，可谓一门大学问。要想获得满意的景石效果，一定要对所选购的景石认真揣摩，作到六看。
一看总貌　就是要看总体感觉如何，有无致使的缺陷。
二看造型　上下、四面全看到，观察是不是山景石或象形石。
三看纹理　仔细查看石头的图案，不求石纹多而密，只要繁而不乱，少而不枯，富有动感、哲理和神韵，能给人以启迪，就是好石头。
四看色彩　看看石头的着色是否艳丽、和谐、色差、浓淡是否考究。
五看质地　主要是从石头的表层、石肤来看石头的硬度、密度与细腻、光洁的程度。
六看珍奇　看看是否具有的审美、研究与经济。
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